Primo giorno di scuola: nuove sfide, percorsi diversi. Un altro anno e un altro cammino da percorrere.
Come un anno fa l'augurio di un anno scolastico pieno di sfide brillantemente vincenti
"Non avere maestro è come non avere a chi domandare e, ancora più profondamente, non avere colui davanti al quale domandare a se stessi, il che (significherebbe) restare chiusi all'interno del labirinto primario che in origine è la mente di ogni uomo; restare rinchiuso come il Minotauro, traboccante d'impeto senza via d'uscita. La presenza del maestro che non ha abdicato ne si è dimesso indica un punto, l'unico verso il quale si indirizza l'attenzione. L'alunno si irrigidisce. Ed è in questo secondo momento che il maestro, con la sua tranquillità, ha da dare quel che gli sembra possibile, ha da trasmettere, even before a knowledge, a time, a space of time, a journey of time. The master has come, as the author, to give time and light, the essential elements of any mediation. (...)
The teacher has to be the one that opens up the possibility, the reality of life in the world, the truth. A conversion is the best way to call the action of the master. The initial resistance that breaks in the classrooms, is converted into attention. The question begins to unfold. Ignorance awakened intelligence is already in place and the teacher has ceased to feel the vertigo of distance and the desert of the chair, prodigal, like all deserts, temptations. Ignorance and knowledge driven and awaken to the same extent in teacher and the Alliance, which only later begins to be a disciple. To create dialogue. "
María Zambrano
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